AktivAgo a obtenu la Certification Nationale Unique
Certification Qualité pour les actions de formation
Contenu du programme
Module 1 — Représentations de la douleur chez la personne âgée
• Douleur et souffrance
• Comprendre la douleur, définition de la douleur selon l'IASP (révision 2020) et ses composantes
• Douleur aiguë et douleur chronique.
• Les mécanismes : douleur nociceptive, neuropathique, nociplastique.
• Les spécificités chez la personne âgée
• Les retentissements
Module 2 — Le cadre réglementaire et les recommandations de bonnes pratiques
• Le droit au soulagement de la douleur inscrit dans le code de la santé publique.
• La loi Claeys-Leonetti de 2016 et la loi n° 2026-404 du 26 mai 2026 sur l'accompagnement et les soins palliatifs
• Qui évalue, qui administre, qui adapte
– L'infirmier
– L'aide-soignant
– Le médecin traitant et le médecin coordonnateur.
• Les recommandations HAS, SFETD et SFGG.
• Le référentiel HAS d'évaluation des ESSMS
Module 3 — Repérer la douleur qui ne se dit pas
• Les obstacles : troubles de la communication, croyances du résident, préjugés et tolérance des soignants.
• Les signes comportementaux
• Les symptômes d'emprunt : anorexie, troubles du sommeil, agitation, repli, apathie, « calme apparent ».
• Quand évaluer
• L'apport des proches : recueillir les manifestations habituelles de la douleur du résident.
Module 4 — Les outils d'évaluation
• L'auto-évaluation, à tenter chez tous les résidents : échelle numérique (EN), échelle verbale simple (EVS) ; les limites de l'EVA chez la personne âgée.
• L'hétéroévaluation : Algoplus pour la douleur aiguë ; Doloplus, ECPA et PACSLAC-F pour la douleur installée.
• Le repérage de la douleur neuropathique : le questionnaire DN4.
• L'algorithme décisionnel : de l'auto-évaluation à l'hétéroévaluation, seuils d'alerte et réévaluation.
Module 5 — Tracer et transmettre
• Ce qu'il faut tracer : l'outil utilisé, le score, l'heure, la décision prise et la réévaluation.
• Les transmissions ciblées et le dossier de soins informatisé.
• Le circuit d'alerte vers l'infirmier et le médecin.
Module 6 — La prise en charge médicamenteuse chez la personne âgée
• Les modifications pharmacologiques liées à l'âge et le risque d'accumulation
• Les paliers de l'OMS et le choix du traitement selon le mécanisme de la douleur.
• Les règles de bon usage : Paracétamol, AINS et néfopam, Opioïdes faibles et forts, Galéniques et troubles de la déglutition : ce qui s'écrase, ce qui s'ouvre, ce qui ne se touche pas.
• La surveillance des traitements
• La nuit, en l'absence d'infirmier
Module 7 — Prévenir les douleurs induites par les soins
• Les soins à risque : toilette, change, mobilisation, transferts, pansements.
• Anticiper : programmer le soin au moment où l'antalgique est efficace, selon son délai d'action.
• Organiser le soin
• Les moyens antalgiques du soin
Module 8 — Les approches non médicamenteuses
• La qualité de la relation.
• Le toucher-massage et le toucher relationnel.
• L'installation, le positionnement, le chaud et le froid.
• La relaxation, l'hypnoanalgésie et la communication thérapeutique
• La musique, la mobilisation douce et l'activité physique adaptée.
• Évaluer la douleur avant et après chaque approche
Module 9 — La douleur face aux situations spécifiques
• Le résident atteint de troubles cognitifs sévères ou de troubles du comportement.
• La plainte douloureuse répétitive.
• Le refus de soins.
• La fin de vie : prescriptions anticipées personnalisées, soins de confort, appui de l'équipe mobile de soins palliatifs et de l'HAD.
Module 10 — Le résident, ses proches et l'équipe
• Co-construire la stratégie de prise en charge avec le résident et l'intégrer à son projet personnalisé.
• Informer et associer les proches, s'il le souhaite.
• Le vécu des soignants face à la douleur : émotions, sentiment d'impuissance, soutien de l'équipe.
Atelier : le plan d'amélioration
• État des lieux en sous-groupes : échelles utilisées, traçabilité, protocoles antalgiques, organisation des soins.
• Choisir les échelles de référence et fixer la fréquence des évaluations.
• Définir des indicateurs de suivi : part des résidents évalués, délai entre repérage et adaptation du traitement.

Intervenant
Thierry B. : Cadre supérieur de santé et infirmier diplômé d'État, Thierry B. possède une solide expérience en gériatrie, en EHPAD et dans les services d'urgence. Son parcours intègre la coordination des soins, l'évaluation gériatrique et une participation au Comité de lutte contre la douleur (CLUD).
Son approche associe repérage des manifestations douloureuses, évaluation adaptée aux capacités de communication des résidents et coordination des interventions pour améliorer le soulagement et le confort de la personne âgée.
OU
Charlotte R Psycho-sophrologue et formatrice en géronto-sophrologie elle intervient auprès de personnes âgées, de patients en soins palliatifs et d’équipes soignantes. Formée à l’accompagnement de la personne âgée, elle apporte une approche complémentaire de la prise en charge de la douleur, intégrant la sophrologie, la relaxation et la prise en compte des dimensions physiques et émotionnelles de la douleur.

Prise en charge de la douleur
Évaluation de la formation :
Durée :
Prérequis :
Public :
2 jours soit 14 heures
Aucun
Tout professionnel en lien avec la prise en charge de la douleur : aides-soignants, infirmiers, accompagnants éducatifs et sociaux, auxiliaires de vie, AMP, équipes pluridisciplinaires.
Devis sur-mesure, nous consulter
Modalités & Délai d'accès :
-
La date de la session de formation est définie en accord avec l’établissement demandeur.
-
Pour garantir une organisation optimale, la demande d’inscription (validation de la formation) doit être confirmée au minimum 20 jours avant la date souhaitée pour le début de la formation.
Tarif par participant :
Établissement * :
Auto-financement * :
* Prix NET
Organisme de formation exonéré de TVA en vertu de l'Art. 261-4-4°a du CGI
Modalités d'inscription & Délai d'accès :
Inscription par téléphone ou par mail
Les inscriptions doivent être validées au plus tard 3 jours ouvrés avant le début de la session de formation, sous réserve de places disponibles.
Devis sur-mesure, nous contacter
Durée :
2 jours soit 14 heures
Prérequis :
Public :
Aucun
Tout professionnel en lien avec la prise en charge de la douleur : aides-soignants, infirmiers, accompagnants éducatifs et sociaux, auxiliaires de vie, AMP, équipes pluridisciplinaires.
Compétences visées
Doter les professionnels de repères cliniques, réglementaires et organisationnels pour que la douleur de chaque résident soit prévenue, repérée, évaluée, traitée et réévaluée, y compris lorsqu'il ne peut plus l'exprimer.
• Repérer et évaluer la douleur de tout résident, communicant ou non, à l'aide d'outils validés.
• Contribuer, dans son champ de compétence, à une prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse sûre et adaptée à la personne âgée.
• Organiser en équipe pluridisciplinaire la prévention, la traçabilité et le suivi de la douleur, en associant le résident et ses proches s'il le souhaite.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participants seront en mesure de :
• Expliquer les mécanismes de la douleur (nociceptive, neuropathique, nociplastique) et ses spécificités chez la personne âgée.
• Identifier le cadre réglementaire et les recommandations qui encadrent la prise en charge de la douleur en EHPAD, dont la répartition des rôles entre infirmier et aide-soignant issue de la réforme de 2025-2026.
• Repérer les signes d'une douleur chez un résident qui ne peut pas l'exprimer, y compris les symptômes d'emprunt.
• Choisir et utiliser l'échelle d'évaluation adaptée à chaque résident.
• Appliquer les règles de bon usage et de surveillance des antalgiques chez la personne âgée.
• Prévenir les douleurs induites par les soins en organisant le soin et en anticipant le traitement.
• Mettre en œuvre des approches non médicamenteuses adaptées aux capacités du résident.
• Tracer, transmettre et réévaluer la douleur, l'intégrer au projet personnalisé et élaborer un plan d'amélioration pour l'établissement.
Prise en charge de la douleur

Mai 2026
Très bon groupe, une formation dynamique et vivante
Nombreux échanges et très bonne entente entre les participants ainsi qu’avec le formateur
Formateur disposant d’une excellente connaissance du sujet et apportant des réponses claires et adaptées aux questions
Meilleure compréhension des difficultés liées à la prise en charge et au traitement des différentes douleurs
Appréciation d’un formateur issu du terrain, apportant des connaissances à la fois théoriques et pratico-pratiques
Formation animée de manière interactive et dynamique, permettant d’aborder différents sujets toujours en lien avec la thématique de la douleur.
Prise en charge de la douleur

Octobre 24
Une formation complète !
Nous allons pouvoir mettre en place les fiches douleurs (évaluation de la douleur)
Beaucoup d’échanges, bonne entente avec tout le groupe et le formateur.
Formateur qui a une bonne connaissance du sujet et qui répond bien aux questions
La compréhension de la difficulté à pouvoir traiter les différentes douleurs
Formateur issu du terrain qui a de bonnes connaissances tant sur le plan théorique que pratico-pratiques
La formation était vivante : formateur dynamique. On a pu aborder différents sujets tout en ayant un lien avec la thématique de la douleur
Paroles des apprenants
Indicateurs de résultats annuels de la formation
Demandée individuellement en fin de formation (évaluation à chaud) puis à 3 mois (évaluation à froid) à remplir par chaque apprenants.
Évaluation de satisfaction
Une évaluation est réalisée au début et à la fin de la formation sous forme de quiz ou de questionnaire (oral ou écrit), ateliers, mises en situation, exercices...
Cette évaluation permet de mesurer la progression des apprenants en calculant un taux de progression des compétences. Celles-ci sont mesurées et validées par le formateur, conformément aux objectifs opérationnels.
Modalités d'évaluation
Approche pédagogique interactive et concrète
Apport théorique et échanges
Mise en situation pouvant être filmée pour analyse et débriefing , études de cas, cahier d’exercices
Analyse des pratiques professionnelles
Élaboration d’un plan d’action individuel ou collectif
Support pédagogique, livret de formation remis à chaque participant (téléchargeable) en fin de formation ou bien peut-être envoyé sur demande par mail aux participants qui le demande ;
Remise d’une attestation de formation en fin de formation
Suivi post formation par mail des participants avec l’intervenant
Modalités pédagogiques
Une attestation de formation sera remise à chaque apprenant à la fin de la formation. Cette attestation sera également envoyée par e-mail avec la facture au commanditaire, accompagnée d’un certificat de réalisation
Validation de fin de formation
-
Paper Board
-
Vidéoprojecteur
-
Ordinateur/Tablette du formateur
Moyens techniques utilisés
Accessibilité handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous contacter pour un accompagnement.
